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浅谈学习植物生理学
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作者：曲辉辉 来源：www.weisanli.com
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这版《植物生理学》教材内容详尽，但是作为像我们这样外专业本科生的基础课程，尤其是在学习时间比较紧张的情况下，过分详细的内容反而会成为我们的负担。所以，有重点的学习显的很重要。 大学注重自学的能力，但是像这样一门课程，内容多，而且涉及到微观方面，有些不容易把握重点，为此我采取了上课跟紧老师“步伐”的方法。 我认为这样有以下两点好处： 一是可以根据老师的思路创建一个框架，了解一下这门课程到底涉及到哪些内容，形成一个学习这门课程的基本思路，我想这一点适合于学习任何科目。 二是通过老师的讲授知道这么多的内容到底有哪些是要重点掌握的，哪些是了解一下就可以的，哪些是不用看、而且以现在的知识是越看越糊涂的。在这一点上我是这样做的：老师幻灯上出现的所有内容用括号标志，字体变颜色的下画一直线，老师讲课时强调了一下的用波浪线或者双线，重点强调的用※或者△，或者干脆就写在书的最上边空白处，再翻书时一目了然。 虽然说上课是为了学知识，但对于大多数同学来说，上课的最直接目的就是考试。506页的一本书，在对重点内容一无所知的情况下，复习起来确实难度不小。而我却觉得是一件很简单的事，括号里的是要看的，有个大体印象，画了一条线的，波浪线的，※或者△，掌握的程度依次提高，尤其是单独标记在书边上的，更要能够自如地扩展延伸。 我是这样要求自己的，所以也得到了满意的回报——期末考试我得了95分。 |